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RT21-STS轨道交通综合监控仿真培训系统

RT21-STS是采用系统工程理论与方法,将数字仿 真技术、计算机控制技术、测试技术、可靠性理论与城 市轨道交通综合监控系统平台有机地结合起来,而研发 的轨道交通综合监控仿真培训系统。RT21-STS实现了 对ISCS系统操作的各种培训管理作业的支持,为操作学 员提供了一个逼近真实环境的仿真环境的ISCS操作环境。系统的设计与实现,具有较强的功能完备性及应用 通用性,使用户在一套软件平台上,即可实现对不同综 合监控产品的全方位培训仿真。
在为培训用户提供逼真操作环境的同时,降低了培 训工作的投入成本及工作量,提高了培训工作效率,增 加了培训工作的直观性、便捷性及规范性。

 

RT21-STS系统软件结构图

系统硬件架构图

产品特点
■ 全子专业功能的仿真
● 实现了对地铁综合监控的PSCADA、BAS、FAS、 PSD、ACS、PA、PIS、CCTV等全部专业的模拟仿 真,实现的各子专业功能包括:实时通信、监视、单点 设置、遥控、顺控、模式、联动等多方面日常操作的仿 真模拟反馈。
■ 实物设备与设备沙盘的接入
● 系统可以接入实物设备或设备沙盘,弥补了培训现场 不能实现全实物设备仿真的不足,既可以帮助学员了解 整个地铁ISCS系统,也可以使地铁运维人员直观地进行 日常培训。
■ 仿真场景的编辑与执行
● 根据培训需要,可以编排一些常态场景或紧急场景, 并下发执行,训练学员的操作应对能力,特别适用于应 急预案的编制及协同演练、事故反演与分析等。
■ 应用通用性
● 基于本系统的通用性架构设计的实现,可以实现对不 同轨道交通综合监控厂商产品的接入。
■ 部署方案灵活性
● 系统具备多样的部署方式,可以向不同的用户提供不 同的部署策略。如:地铁运维工班人员培训方案、地铁 运营管理和调度人员培训方案和高等院校人才培养和科 研院所技术研究方案等。
■ 灵活丰富的教师管理手段
● 系统具有强大的教师管理工具,为多样的、复杂的、直观的、真实的仿真培训课程的编排、干预设置等提供 支撑。
● 系统具备对学员操作进行自动化考核的功能,为学员 课程的学习效果提供评估。

适用范围
■ RT21-STS可以应用于地铁运营公司,开展各岗位人 员的日常培训、应急演练等。
■ RT21-STS还可以应用于科研院所、高校及职业院 校,对综合监控人才的培养及课题研究。
■ 地铁运营管理方
● 地铁运营方对ISCS仿真培训需求的解决方案
■ 科研院所及高校、职校方
● 科研院所、高校、职校对于ISCS人才培养及课题研 究需求的解决方案

应用效果
■ 一套系统,多种解决方案
● RT21-STS具有灵活配置的特点,提供多种解决方案 供选择,很好地满足不同用户的合理需求。
■ ISCS测试/仿真的功能,减少了调试现场工作量
● 基于系统的测试/仿真功能,以及易于搭建的便利 性。在综合监控系统进入现场前,工程应用人员就可以 开展各种调试工作,及时发现问题并修正。减少了在恶 劣现场环境的工作量,增强了工作人员的安全保护。

■ 可以满足地铁运营方不同岗位的受培训人员的不同应 用需求
● RT21-STS不依赖于特定的综合监控系统,实现了不 同综合监控系统产品的全子专业功能仿真,还具备实物设备和沙盘的灵活接入。基于系统的整体平台,可以满 足不同岗位、不同领域地铁运维人员的同时应用,可以 实现对不同岗位人员间的系统培训、演练。

■ 可以满足高校方不同层面人员对于学生培训的不同需求
● RT21-STS为培训学生提供全面开放的ISCS仿真逻辑 的编程接口。可使在校学生通过编程语言的编辑,实现 对各类设备功能仿真的自定义设置。使受培训学生可以 亲身参与到系统的仿真实现中。
● RT21-STS针对培训考核教师,提供健全、灵活的 ISCS操作考核工具。在ISCS培训题库管理、操作考卷 维护、操作考试过程管理、操作过程的结果评估等多 方,提供便捷的工具支撑。


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